Lettura

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Lettore, vieni a casa. Il cervello...

Wolf Maryanne
Vita e Pensiero 2018

Disponibile in 3 giorni  
CERVELLO

20,00 €
Siamo sulla soglia di una transizione senza precedenti, che riguarda quell'incredibile conquista umana che è il cervello che legge. La riflessione sui cambiamenti indotti nella lettura dall'immersione nel mondo digitale già da qualche tempo sta impegnando gli studiosi più attenti. Ma il tassello che qui aggiunge Maryanne Wolf, che dell'analisi dei meccanismi della lettura ha fatto l'oggetto della sua attività di neuroscienziata e la passione della sua vita, è davvero originale. Anzitutto per il modo in cui ha scelto di parlarcene: sotto forma di lettere in cui si rivolge al 'Lettore' come a un amico,cercando la semplicità nelle spiegazioni scientifiche, la vicinanza del racconto personale, il calore dell'invito a riprendere il proprio posto nella casa confortevole e insieme avventurosa della lettura, dove ritrovare se stessi e gli altri. E poi per lo sguardo particolare della sua analisi, che ci mostra, grazie ai progressi delle neuroscienze, il modo in cui quel capolavoro di adattabilità che è il cervello risponde agli stimoli del mondo digitale: alterando le connessioni neuronali che aveva magistralmente costruito per la lettura su carta, profonda e intensa, e sviluppandone altre più adatte a fronteggiare la continua ed esuberante offerta di contenuti da parte degli strumenti digitali. Qual è la posta in gioco di questo cambiamento? Si guadagna di certo quanto ad aumento dell'informazione, accesso universale al sapere, sviluppo delle relazioni sociali, ma si possono irrimediabilmente perdere qualità umane fondamentali come il pensiero critico, l'immaginazione creativa, l'introspezione, l'empatia, cioè la capacità di assumere la prospettiva e le emozioni degli altri. Tutte qualità stimolate proprio dall'apprendimento della lettura profonda e che, se ci pensiamo, hanno un impatto civile e politico fortissimo: un atto 'privato' e 'solitario' come la lettura, ci sorprende Maryanne Wolf, ha implicazioni sulla vita democratica condivisa. Si tratta allora non di guardare con nostalgia al passato, ma di creare le condizioni per una nuova mente - quella dei nostri figli e dei figli dei nostri figli, il cui cervello impara a leggere proprio in quest'ambiente profondamente mutato - capace di integrare la preziosa eredità della cultura analogica con l'innovazione digitale. È tutta aperta la sfida del cambiamento. A noi il compito di orientarla, consapevoli che ne va non solo dell'intero edificio della cultura come l'abbiamo conosciuto finora, della scuola e dell'educazione, ma anche degli aspetti più profondi della stessa esperienza umana.

Come leggere 1 libro al giorno

Salvo Matteo
Gribaudo 2016

Disponibile in 3 giorni

13,52 € 16,90 € -20%
Le persone più rapide ad apprendere hanno una marcia in più. Acquisire le informazioni velocemente può fare la differenza: basterà avere a disposizione gli strumenti adatti, conoscere la strategia migliore e metterla in pratica... Questo manuale si compone di 6 parti che ti guideranno in questo percorso. All'interno troverai approfondimenti sui parametri della performance (PAM, parole al minuto, e CRBT, coefficiente di attenzione a breve termine), la velocità di percezione e di spostamento dell'occhio, l'ampliamento del campo visivo, lo skimming, le parole grilletto, le prime 100 parole più utilizzate; e ancora la lettura veloce (per immagini), l'importanza di concentrazione e respirazione, dell'ambiente esterno e della postazione in cui si legge, i diversi generi e la differenza tra lettura in versione cartacea, a monitor o nel tablet. Soprattutto acquisirai l'abilità di sapere dove cercare e trovare i concetti chiave molto velocemente.

Slow reading. Leggere con lentezza...

Mikics David
Garzanti Libri 2015

Disponibile in 3 giorni

19,00 €
Non si è mai letto tanto come in questi anni di rivoluzioni tecnologiche: email, siti web, sms, tweet. Siamo costantemente circondati da testi scritti, eppure mai prima d'ora la lettura è stata così rapida, superficiale, affrettata. Scorriamo sempre più ve

Parole in corso. Materiali per il...

Leonardelli P.
Erickson 2006

Disponibile in 3 giorni

29,50 €
Il volume si occupa delle difficoltà di lettura. I materiali proposti sono dei veri e propri giochi: liste di parole per sfidare gli amici a "chi legge più veloce", matrici di lettere dove andare a cercare le parole che si sono nascoste, incroci di parole da completare, memory e tombole per battere i "grandi" e, infine, storie semplici e brevi, con figure e molte facilitazioni, per dimostrare ai bambini che la lettura non è un compito impossibile da affrontare. Il carattere ludico del programma permette di mantenere alto il livello di attenzione e motivazione dei bambini, ottenendo così un significativo miglioramento delle abilità di lettura in termini di velocità e correttezza. Per i logopedisti un ottimo strumento per intervenire sul disturbo specifico della lettura e sui ritardi cognitivi del linguaggio; per gli insegnanti, un programma per integrare le normali attività curricolari o per potenziare l'apprendimento della lingua scritta in bambini con difficoltà; per i genitori, infine, un utile supporto alle attività didattiche o riabilitative.

Leggere e scrivere. Lingua cinese....

Orsini Carolina
StreetLib 2019

Non disponibile

24,99 €
"Leggere e scrivere. Lingua cinese. Livello intermedio" fa parte della Collana Orientalia - StreetLib. È compilato per coloro che abbiano un livello linguistico di base già acquisito di circa 200 vocaboli e che intendano sviluppare ulteriormente le proprie competenze linguistiche in contesti professionali e sociali con focus specifico sulle capacità di comprensione alla lettura e produzione scritta. L'opera analizza numerosi brani (testi informativi, descrittivi, narrativi, articoli di quotidiani e riviste, corrispondenza formale e informale); è corredato di esercizi di lettura e comprensione del significato, analisi del testo, arricchimento lessicale ed è completato da note grammaticali e di linguaggio.

Leggere e scrivere. Lingua cinese....

Orsini Carolina
StreetLib 2019

Non disponibile

24,99 €
"Leggere e scrivere. Lingua cinese. Livello intermedio" fa parte della collana "Orientalia" StreetLib. È compilato per coloro che abbiano un livello linguistico di base già acquisito di circa 200 vocaboli e che intendano sviluppare ulteriormente le proprie competenze linguistiche in contesti professionali e sociali con focus specifico sulle capacità di comprensione alla lettura e produzione scritta. L'opera analizza numerosi brani (testi informativi, descrittivi, narrativi, articoli di quotidiani e riviste, corrispondenza formale e informale); è corredato di esercizi di lettura e comprensione del significato, analisi del testo, arricchimento lessicale ed è completato da note grammaticali e di linguaggio. La presenza, infine, delle chiavi degli esercizi lo rende uno strumento idoneo anche all'auto-apprendimento.

Dimmi come leggi. Questionario e...

Castellana Giusi
LED Edizioni Universitarie 2018

Non disponibile

23,00 €
Il volume presenta il primo questionario italiano (Dimmi come leggi) sulle strategie di lettura per la scuola secondaria di primo grado. Le strategie indagate dallo strumento fanno capo a sei ambiti riconosciuti efficaci da diversi studi internazionali e a una scala di controllo per la rilevazione delle difficoltà percepite dal soggetto durante la lettura di un testo. Nella sezione teorico-metodologica vengono riportati diversi riferimenti bibliografici con lo scopo di esemplificare la complessità degli atti cognitivi che intervengono nel processo e coniugare gli esiti degli studenti con indicazioni utili per la didattica. La seconda parte del volume fornisce chiarimenti sull'uso formativo dello strumento e sul legame delle singole strategie con le sottoabilità del processo di comprensione. Ogni strategia presa in esame prevede la possibilità di strutturare un preciso itinerario di cui viene fornita una descrizione all'interno del volume. Diversi suggerimenti sono altresì offerti per le attività di classe: un intero modulo corredato da testi ed esercizi; una scaletta metodologica come guida al lavoro strategico sul testo, l'esempio applicativo della scaletta ad una prova.

Primo: leggere. Per un'educazione...

Edizioni Conoscenza 2017

Non disponibile

14,00 €
Gli italiani non sono un popolo di lettori. Ma gli studi raccolti in questo volume ci fanno conoscere le mille possibilità per creare nuovi e appassionati lettori usando strumenti e tecniche sia tradizionali che innovativi.

Il futuro della lettura....

Costa Paolo
EGEA Tools 2016

Non disponibile

8,00 €
L'esperienza del testo scritto non si consuma nel vuoto. Essa è mediata da un insieme di tecnologie e dispositivi. In questo senso l'ecosistema del libro è andato ridefinendosi nel tempo: dalle tavolette di argilla dell'età del bronzo al papiro dell'antico Egitto, dal codice d'epoca romana alla stampa a caratteri mobili, fino allo schermo elettronico dei giorni nostri. Oggi, in uno scenario fortemente condizionato dalle tecnologie digitali, siamo testimoni di un nuovo passaggio, per molti versi cruciale. La lettura diventa ipertestuale, aumentata, connessa. Ma anche sfuggente e immemore. Che impatto avrà tutto questo sulla performance cognitiva degli individui e sulta cultura delle società? Una riflessione critica intorno alle perdite e ai guadagni del libro elettronico, alle nuove pratiche di lettura in Rete, alle sfide etiche per un umanesimo postmediale.

Photoreading. L'arte di utilizzare...

Scheele Paul R.
My Life 2013

Non disponibile

15,90 €
Se vuoi imparare non solo a leggere più velocemente ma anche ad assorbire un maggior numero di informazioni, la migliore risorsa a tua disposizione è proprio questo libro, PhotoReading. La lettura veloce e l'assimilazione rapida ed efficace delle informazi

Educazione alla lettura e...

Catarsi E.
Junior 2011

Non disponibile

28,00 €
Il dibattito pedagogico attuale pare recuperare la questione della continuità educativa, proprio perché il percorso formativo dei nostri bambini e dei nostri ragazzi non può continuare a essere costellato da veri e propri "salti al buio". Il volume intende, appunto, contribuire al recupero di questa importante tematica dal punto di vista del nido e della scuola dell'infanzia, sottolineando, peraltro, l'importanza del rapporto tra continuità e discontinuità. I bambini, infatti, per crescere, hanno bisogno di essere messi alla prova e di essere stimolati verso l'acquisizione di nuove conoscenze. All'interno di questo quadro, il libro presenta una serie di scritti dedicati all'educazione al "piacere di leggere", opera di autorevoli studiosi del nostro Paese, ma anche di educatrici che hanno realizzato esperienze di lettura con i più piccoli. Vengono così pubblicati scritti che si occupano di comprensione e narrazione delle storie, di illustrazione e costruzione di libri e di altri aspetti legati alla dimensione emotiva e fantastica della lettura. Per tali ragioni il volume si propone come utile lettura per educatrici del nido e della scuola dell'infanzia, per i genitori, ma anche per coloro che si preparano a lavorare nelle strutture educative per i più piccoli.

Il piacere di leggere e come non...

Chambers Aidan
Sonda 2011

Non disponibile

15,00 €
Leggere non vuol dire solo decodificare i segni tracciati sulla carta; significa soprattutto vivere infinite vite e storie, immergersi e riflettere sulle vicende virtuali dei personaggi e comprendere meglio noi stessi. Leggendo insieme ad altri e discutendo dì quanto abbiamo letto, la comunicazione diviene un mezzo di conoscenza collettivo. Secondo Aidan Chambers, che alla scrittura e alla critica letteraria ha dedicato tutta la sua attività, ogni bambino, imparando a leggere e a parlare dei libri che legge a scuola, potrà conservare sia l'amore per la lettura che la capacità di comunicare in modo appropriato ed efficace. Partendo da questo presupposto, l'autore presenta un metodo che ogni insegnante può applicare adattandolo ai propri alunni, grazie alle informazioni pratiche per condurre un incontro a scuola e alle diverse tecniche e ai suggerimenti per guidare i bambini a esprimersi nel modo migliore. Una miniera di esperienze pratiche, approfondimenti e riferimenti bibliografici italiani e stranieri, a cura di Maria Pia Alignani, rende il manuale uno strumento indispensabile per gli insegnanti della scuola dell'infanzia, elementare e media, ma anche per gli studenti universitari di scienze dell'educazione. Questa terza edizione è inoltre aggiornata e arricchita da un'approfondita introduzione di Livio Sossi sull'importanza e il valore del contributo di Chambers nel campo della letteratura per ragazzi.

Come si impara a scrivere e a...

Campolmi Bruna
Junior 2010

Non disponibile  
DIDATTICA

9,20 €
«Rendere interessante e importante per bambini e bambine l'apprendimento di lettura e scrittura in Italia va oltre la normalità di un compito meramente scolastico. Va alle radici della nostra convivenza civile e democratica, alimenta, se e dove riesce, la formazione di cittadini responsabili e non di rassegnati sudditi. Questo bel libro, circostanziato e limpido, aiuterà su questa strada maestre e maestri e, come si vede, noi tutti che non disperiamo delle sorti del vivere democratico nel nostro Paese.» (Tullio De Mauro).

La valigia del lettore. Punti e...

Viola T. V.
Ianieri 2009

Non disponibile

5,00 €
Il progetto "La valigia del lettore", sostenuto anche dall'Assessorato alla cultura del Comune di Pescara, nasce dalla costante esigenza di formazione espressa dai volontari, dalla necessità e dal desiderio di disporre di uno strumento operativo, una guida, che, a partire dalle esperienze acquisite, sia fonte di approfondimento,di riflessione, di divulgazione per gli attuali e futuri volontari e per tutti coloro che sono interessati a svolgere un ruolo attivo nella promozione della lettura. L'Associazione, per la realizzazione della bibliografia, si è avvalsa della competenza di Tito Vezio Viola, bibliotecario ed esperto di letteratura per l'infanzia, alla quale si sono aggiunti i preziosi contributi di approfondimento di Ilaria Filograsso, docente nella Facoltà di scienze della formazione dell'Università di Chieti e di Domenico Cappellucci, pediatra di base da sempre impegnato nel progetto Nati per leggere. La bibliografia quindi è utile per conoscere la letteratura per l'infanzia, le caratteristiche dei diversi linguaggi narrativi degli scrittori e degli illustratori, per riconoscere i libri di qualità da proporre nei vari contesti e per rispondere alle diverse esigenze dei bambini e dei ragazzi a cui sono dedicati i momenti di lettura ad alta voce, per scoprire le modalità di lettura più adeguate in rapporto all'età dei bambini e ai testi scelti.

Lettura rapida

Bettetini Barbara
Lulu.com 2008

Non disponibile

27,50 €
L'integrazione tra Pedagogia Clinica ed esperienza diretta rendono questo testo uno strumento in grado di garantire la soddisfazione delle più diverse esigenze. Un corso ideale per coloro che desiderano risultati tangibili in breve tempo. Grazie a esercizi e applicazioni pratiche immediatamente fruibili, il lettore è accompagnando gradualmente verso un sensibile miglioramento delle capacità personali: la lettura del libro trasmette gli strumenti utili a accrescere il proprio livello nella lettura rapida e nella memorizzazione dei testi. Sarete in grado di procedere rapidamente o di godervi ogni parola, di farvi un'idea generale o di analizzare nei dettagli ogni elemento. E in seguito solo voi potrete mettere un limite ai miglioramenti del vostro modo di leggere, godendovi i risultati raggiunti o investendo anche solo cinque minuti al giorno e diventando veri professionisti della lettura.

Reading & speaking. Guida per-corso...

Lori Alberto
Rai Libri 2008

Non disponibile

18,00 €
Un nuovo elemento da qualche anno va imponendosi all'attenzione del pubblico: è quello racchiuso nel primo termine del binomio "reading & speaking", la lettura. Una voce che legge nel buio di una sala un brano di un libro riconsegna intatta l'autonomia del nostro cervello. Quanto più quella voce senza corpo è coinvolgente tanto più la nostra fantasia crea immagini, inventa suoni, evoca emozioni, in un film mentale gli ascoltatori sono gli unici registi. Naturalmente il prodigio avviene se la voce narrante è calda, modulata, capace di dare mordente ed espressività alla parola letta, mentre sarebbe irritante e controproducente una lettura sgrammaticata, monocorde, senza partecipazione. Questo testo ha lo scopo di fornire i rudimenti dell'"arte di leggere", basata sulla conoscenza di quel meraviglioso meccanismo sonoro che è la voce umana. Non solo, con il secondo termine del binomio - il parlato - Lori conduce per mano il lettore a conoscere, nella teoria come nella pratica, le tecniche di una comunicazione efficace, convincente e soprattutto senza stress, sfatando il luogo comune che un buon oratore sia soltanto chi è dotato di facilità di parola e di una buona cultura alle spalle. Nel CD Audio, con l'ausilio degli allievi dei corsi tenuti da Lori, sono esposte le regole pratiche della fonetica e della corretta pronuncia, attraverso la lettura di brani di documentari e di autori classici.

Creature dell'illusione. Figure di...

Farese Carlotta
Pensa Multimedia 2007

Non disponibile

18,00 €
Fra i rivolgimenti caratterizzanti, nel XVIII secolo, la nascita della modernità, un ruolo non secondario spetta alla "rivoluzione della lettura": questa si afferma come fenomeno di massa e consumo culturale principe della classe egemone: la borghesia. Un aspetto importante di tale cambiamento fu la sua connotazione "di genere": il nuovo e vasto pubblico cui la comunicazione letteraria poteva indirizzarsi era un pubblico in cui le donne tendevano ad assumere un ruolo senza paragoni e precedenti. Questo inedito protagonismo culturale delle lettrici non tarda a manifestare i suoi effetti sull'immaginario di artisti e scrittori che fanno della "donna che legge" un oggetto privilegiato del loro interesse e della loro opera. Il libro si propone di esaminare la fortuna del tema della lettrice nella letteratura dell'Ottocento mettendo in luce le risonanze simboliche che ne fanno ­ dalla Francia di Flaubert all'Inghilterra di Mary E. Braddon, dall'Italia di De Roberto alla Germania di Fontane e alla Spagna di Clarìn ­ una figura del rifiutò di accettare lo scarto tra l'onnipotenza fantasticata della lettura e l'impotenza subita nella realtà.

La biblioteca scolastica in azione

Lombello Soffiato Donatella
CLEUP 2006

Non disponibile

18,00 €
La biblioteca scolastica è uno spazio educativo finalizzato alla promozione della lettura, all'acquisizione delle abilità di ricerca per un apprendimento scolastico significativo, all'innovazione metodologica, alla documentazione dell'attività didattica della scuola. È a partire dall'aggettivazione "scolastica" che si apre la gamma della scelta critica dei materiali, dei servizi, degli strumenti, delle attività e delle metodologie, piegata sulle esigenze didattiche e formative di "questa scuola": scelta che, ad integrazione e completamento della funzione della lezione in aula e dei testi scolastici, è ancorata al qui e ora, e tuttavia organizzata in un progetto pedagogico pensato nella prospettiva educativa orientata al futuro, per una formazione che motivi "questi" allievi al piacere della lettura e della ricerca: ora, e lungo tutto l'arco della loro vita.

Quando leggere diventa difficile....

Bortolotti Elena
Carocci 2006

Non disponibile

10,30 €
Imparare a leggere in maniera adeguata è certamente il primo obiettivo che i bambini raggiungono dall'entrata nella scuola primaria. Il volume intende rispondere alle domande che gli insegnanti pongono, nei corsi di formazione, riguardo ai bambini che dimostrano difficoltà nell'apprendere a leggere, domande relative soprattutto al proprio ruolo, ovvero cosa può e deve fare un insegnante di fronte a questi casi. Nel libro sono contenuti strumenti, proposte didattiche e strategie.

Photoreading (Lettura fotografica)

Scheele Paul R.
Unicomunicazione.it 2002

Non disponibile

19,00 €
Il libro è una guida al Phothoreading, un metodo di lettura rapida che utilizza le risorse della mente per acquisire grandi quantità di informazioni in breve tempo.

Psicologia della lettura

Crowder Robert G.
Il Mulino 1998

Non disponibile

16,53 €
L'attività della lettura costituisce uno splendido laboratorio naturale per lo studio dei processi cognitivi, dalla sensazione alla percezione, dalla comprensione al ragionamento, che ad essa sono tutti strettamente collegati. Pur nella continuità di un impianto dimostratosi solido e durevole alla prova del tempo, il volume è stato ampliato, rivisto e aggiornato, anche con il contributo di un nuovo autore, a dieci anni dalla prima edizione.

Insegnare a leggere. Dal testo...

Telleri F.
CLUEB 1995

Non disponibile

21,69 €
I libri di lettura nella nuova scuola elementare. Un'analisi delle tipologie testuali, dei registri, delle funzioni della lingua così come sono presentati nelle antologie più adottate. Un volume per insegnanti, genitori e per tutti gli operatori interessati ai libri di testo.