Elenco dei prodotti per la marca Firera & Liuzzo Publishing

Firera & Liuzzo Publishing

L'intervento psicologico per la...

Salvatore Sergio
Firera & Liuzzo Publishing

Non disponibile

36,00 €
Questo libro si sviluppa intorno ad alcune idee fondamentali. In primo luogo, la presa d'atto dei cambiamenti profondi intervenuti nel mondo scolastico. Le trasformazioni sociali e culturali da un lato, le riforme istituzionali dall'altro, hanno inciso in profondità sul modo di essere e di fare delle istituzioni scolastiche. In conseguenza di ciò, l'emergere di nuove domande di servizio da parte delle strutture scolastiche. I cambiamenti strutturali, organizzativi e metodologici che la scuola ha attraversato - e sta ancora attraversando - hanno infatti catalizzato il progressivo riconoscimento da parte degli attori del mondo scolastico della necessità di nuove competenze e nuove strategie. In secondo luogo, questo libro fa propria e si propone di argomentare l'idea secondo la quale lo sviluppo della psicologia nel contesto scolastico sia legato alla capacità della disciplina di elaborare modelli interpretativi, metodi e soluzioni appropriati alle nuove domande, in grado cioè di contribuire a potenziare la capacità di scopo degli attori del mondo scolastico. In altre parole, la tesi degli autori è che il futuro della psicologia scolastica sia nella sua capacità di far propria la logica dell'orientamento al servizio. A quest'ultimo punto si collega la terza fondamentale idea alla base del volume. Dal punto di vista degli autori, l'orientamento al servizio non è una strategia di marketing, mimetica di altri linguaggi e altri contesti, ma una formulazione che trova senso all'interno, e in ragione, di una concezione dell'azione professionale come intervento e, in quanto tale, oggetto di una specifica teorizzazione al cui sviluppo questo libro intende contribuire.

La terapia emotion-focused per la...

Greenberg Leslie S.
Firera & Liuzzo Publishing

Non disponibile

32,00 €
L'approccio di Watson e Greenberg è sostenuto da studi in cui è stato confrontato l'EFT per la depressione con la terapia cognitivo-comportamentale e terapia centrata sul cliente. L'approccio si applica specificamente al trattamento di questo diffuso e spesso intrattabile disordine. Gli autori discutono la natura della depressione ed il suo trattamento, esaminano il ruolo delle emozioni, presentano un modello schematico di depressione e una panoramica del ciclo di trattamento, e suggeriscono chi può trarne vantaggio.

Psicologia del fondamentalismo...

Hood Ralph W.
Firera & Liuzzo Publishing

Non disponibile

22,00 €
Questo libro offre un'innovativa cornice psicologica per comprendere il fondamentalismo religioso. Unendo un'ampia indagine e un'analisi incisiva, gli autori distinguono i fondamentalisti da altri gruppi religiosi e chiariscono il pensiero e il comportamento dei credenti appartenenti ai diversi gruppi. Offrendo un'indagine dei maggiori gruppi fondamentalisti oggettiva e documentata storicamente, il libro sfida molti stereotipi comunemente diffusi.

La costruzione sociale...

Perret-Clermont Anne-Nelly
Firera & Liuzzo Publishing

Non disponibile

32,00 €
L'idea che la "tensione" possa contribuire alla spiegazione dei processi di apprendimento rappresenta una significativa intuizione scientifica, inizialmente emersa alla metà degli anni settanta in quello straordinario laboratorio di idee che fu l'entourage piagetiano e giunta fino ad oggi ben lontana dall'avere esaurito la sua portata euristica.

Tota nostra

Giordano Salvatore
Firera & Liuzzo Publishing

Non disponibile

12,00 €
Tota Nostra è un "finto saggio". Il libro presenta una mescolanza di stili innovativa e accattivante e, per la prima volta, il linguaggio e i metodi delle scienze sociali fanno il loro ingresso in un'opera narrativa.

Il sé dialogico in psicoterapia

Hermans Hubert J.
Firera & Liuzzo Publishing

Non disponibile

26,00 €
Questo libro deriva dallo sposalizio teorico di due importanti concetti, il sé e il dialogo, che rappresentano differenti tradizioni nella storia del pensiero umano. William James (1890) è stato uno dei principali pensatori a proporre una concezione del sé che avrebbe avuto un incredibile impatto sulla teoria e la ricerca nella psicologia americana del ventesimo secolo. Nel periodo in cui gli psicologi americani, ispirati da James, la Mead e altri, davano forma a una "psicologia del sé", in Russia sorgeva una scuola dialogica ispirata dallo scienziato del linguaggio Mikhail Bakhtin (1973, 1981) che presentava un'analisi molto dettagliata delle potenzialità umane relative alla comunicazione e all'interscambio. Il "sé dialogico" accomuna questi due concetti, il sé e il dialogo, in una modalità che permette di aprire un campo molto fertile per la ricerca, la teoria e la pratica.

I problemi emotivi e...

Di Pietro Mario
Firera & Liuzzo Publishing

Non disponibile

16,00 €
Sembra un dato abbastanza certo che nella scuola la presenza di bambini e ragazzi con problemi comportamentali sia sempre in aumento. Sulle cause di questo aumento esistono pareri discordanti. C'è chi invoca un crollo dei valori tradizionali e chi invece considera rilevanti i mutamenti socio-economici avvenuti in questi ultimi cinquant'anni. Probabilmente esistono molteplici fattori che hanno determinato una maggiore incidenza di alunni problematici nella scuola. Ma ci troviamo di fronte anche un evidente paradosso: malgrado la maggior parte dei ragazzi viva in una condizione di maggior benessere materiale e malgrado la scuola sia diventata molto più "facile" e tollerante, assistiamo anche ad un aumento continuo del livello di infelicità e di disagio emotivo nella popolazione in età scolare. Ciò rende più che mai necessario ricorrere a strategie che possano, almeno in parte, contenere tale tendenza e potenziare i fattori di prevenzione e di disagio.